(өзүн-өзү анализдөө)

Локалдык актылардын мазмуну

1. Кызматкерлер менен мамилени калыптандыруучу локалдык актылар

2. Өзүн-өзү башкаруучу органдарынын ишмердүүлүгүн калыптандыруучу локалдык актылар

3. Административдик ишмердүүлүктү калыптандыруучу локалдык актылар

4. Окуу процессин калыптандыруучу локалдык актылар

5. Усулдук иштерди калыптандыруунун локалдык актылар

6. Жардам берүү кызматынын ишмердүүлүгүн калыптандыруучу локалдык актылар

Келишимдер:

Эмгек келишими;

Материалдык баалуулуктар боюнча жоопкерчилик

Ата-энелер менен мекеменин ортосундагы келишим

ЖОЖайлар ортосундагы келишимдер.

Мектептин максаты: интерактивдүү усулдарды жана заманбап технологияларды пайдалануу аркылуу, окуучулардын билим сапатын жогорулатуу жана компотенттүүлүккө тарбиялоо.

Окуучулардын билим сапаты чейрек сайын аныкталат, талданып, аны жогорулатуу боюнча иштер жүргүзүлүп, отчет берилет.

Мектеп мугалимдеринин өткөргөн окуу жыл ичинде  сабактын максатына жетүү иш аракеттери, сабактары, башка түрдөгү  иш- чараларына катышып, алардын формасы жана мазмуну анализделинет.

Окуучулардын окуу жүктөмүнө, санитардык гигиеналык талаптардын  аткарылышына көзөмөл жүргүзүлөт. Окуучуларды  мамлекеттик жыйынтыктоочу аттестацияга даярдоо, уюштуруу иштери жүргүзүлүп, окуу жылынын аягында бүтүрүүчүлөргө окууну аяктагандыгы тууралуу документ берилет. Насаатчы катары бөлүнгөн  мугалимдер бирдиктүү иш планынын негизинде жаш адистерге  усулдук жардам көрсөтүшөт. Усулдук кеңештин иш мерчеминин негизинде төмөнкүдөй иштер аткарылат:

-насаатчы мугалимдердин сабактарына жаш мугалимдердин катышуусун уюштуруу;

-жетишпеген, аттестацияланбаган окуучулар менен иш алып баруу;

-артыкчылыгы менен аттестат, артыкчылык күбөлүк менен аяктоочу окуучулар менен иш-чараларды уюштуруу;                                                                               —

-предметтик декадаларды өткөрүү;

Мектепте 7 усулдук бирикме иштейт.

Ар бир кабинеттер компьютер,принтелер(мугалимдер үчүн) жана 30 проекторлор менен жабдылган.Ощондой эле 15 кабинет интерактивдүү доскалар менен камсыздалган.Усулдук бирикме жетекчилери өздөрүнүн иш мерчеминин негизинде  билим сапатын көтөрүүгө басып жасашып, окуу бөлүмүнүн башчысы менен биргеликте иш алып барышат. Мугалимдердин өз ара сабактарга катышып, өз ара  сабакка анализ беришип, өз пикирин сунушташат.

Билим сапатын камсыздоо саясатын жүргүзүүдө жооптуу адамдар буйруктун негизинде бекитилген, өздөрүнүн кызматтык милдеттерин так билет, ар бир мугалимге предметтери, класстары боюнча салыштырмалуу мониторинг жүргүзүлөт.

Мугалимдердин  жана окуучулардын жүрүм-туруму мектептин эмгек тартибинин ички эрежесинде каралган.Мугалимдин жүрүм-туруму боюнча “Этика” коммисиясы түзүлгөн.

Ал эми окуучулардын этикалык ченемдерин сактоо боюнча ар тараптуу иш чаралар: мектеп парламенти,тарбия завуч,соцпедагог,ИДН жана сырттан келген долбоолор  менен тренинг, тегерек стол,жыйналыштар болуп турат.

Окуу жылынын  башталышында « Эмгекти коргоо боюнча  мектеп үчүн түзүлгөн инструктаждын» негизинде мугалимдердин кол тамгаларын койдуруу менен  инструктаж өткөрүлүп,атайын журналга катталат.Мектеп персоналынын иштөөсүнө талапка ылайык шарттар түзүлгөн. Эмгек күнүнүн узактыгы жана кызматкерге коюлган талаптар эмгек келишиминде  көрсөтүлөт. Мектеп кызматкерлеринин Эмгек келишими Кыргыз Республикасынын  Эмгек кодексинин 379- беренесинин,Кыргыз Республикасынын Ѳкмөтү тарабынан бекитилген Типтүү жобонун негизинде  түзүлгөн ички эрежелер топтомун ,локалдык актыларды эске алуу менен түзүлгѳн

Окуучулардын мектептеги психологиялык коопсуз чөйрөсүн камсыз кылуу максатында Мектептеги “Электрондук ишеним телеграмм почтасы” пайдаланылат. Соц.педагог жана уюштуруучу тарабынан көзөмөлдөнүп турат. ИДН кызматкерлери менен биргеликте ай сайын чогулуштар, рейддер жүргүзүлөт.Психолог  окуучулар арасындагы психологиялык чөйрөгө анализ жүргүзүү максатында окуучулардан, ата-энелерден жана мугалимдерден анкеталарды алат.Окуучулардын коопсуздугунун алдын алуу маселеси “купуя кутучадагы” баланын психологиялык көйгөйүн ата-энелер менен бирдикте маек жүргүзүү аркылуу чечилет.

Бирикме жетекчилери тарабынан өздөрүнүн бирикмесиндеги мүчөлөрүнүн ишин карап чыгып, берилген критерийлердин негизинде баллдык система түрүндө баалашкан.

Кызматкерлердин ишин баалоо, грамота менен сыйлоо, Билим берүү жана илим  министрлигинин Ардак грамотасына, “Билим берүүнүн мыктысы” наамдарына мектеп ичиндеги өткөрүлгөн иш чараларга, райондук, шаардык деңгээлдеги мугалимдердин ар кандай түрдө өткөрүлгөн сынактарга катышуусу, окуучулардын жетишкендиктери, сынактарга катышуусу жана башкалары мектеп тарабынан бааланып, кесиптик бирликтин чогулушунда каралып, педагогикалык кеңеште сунушталып, чечим чыгарылат.

Ар бир мугалим өзүнүн кесиптик  чеберчилигин  өркүндөтүү, өз билимин өстүрүү үстүндө иштейт.

Мугалимдер белгиленген графиктин негизинде  Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлигинин алдындагы Республикалык педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо институтунан предметтер боюнча курстардан өтүшөт.

Мектеп ичинде бирикмедеги  мугалимдердин тажрыйба алмашуусу, топтомдорду иштеп  чыгуусу, жолдоштук сабактарга катышуусу, предметтик декадалардын өтүлүшү, шаардык семинарларга катышуусу,онлайн курстарга катышуусу  мугалимдердин ишмердүүлүгүнүн бир бөлүгү болуп эсептелет.

жеткиликтүү тарбия алышы үчүн предметтер боюнча атайын жабдылган окуу кабинеттери,компьютердик класстар бар. Дене тарбия сабагы бардык шарттары бар спорт залда өтүлөт.

Мектеп ашканасы 120 орундуу

КРнын 2002-жылдын 27-июнундагы № 111 КРнын жалпы билим берүү мектептериндеги окуучулардын тамактануусун уюштуруу тууралуу указы чыккан. Мектепте 1-4-класстардын окуучулары үчүн ысык тамак берилет.

Окуу кабинеттеринде символикалар,класстык бурчтар, көрсөтмө куралдар үчун шкафтар, предметтерге ылайыкталган стенддер бар.

Жалпы класстардын саны: 31

Лабораториялык кабинеттер -2 (химия. физика), каражаттар аз.

Кабинеттерде окутууга керектелүүчү маалыматтык-техникалык каражаттар:

1.компьютер – 41 шт (окуучулар үчүн)

2.проектор -1 шт

3.интерактивдүү доска-1 шт

4.телевизор- 2шт.

Интернет 8  кабинетке тартылган.3 этажда 6 интернеттик роутер бар.Баардык кабинетте интернет менен иштөө мүмкүнчүлүк бар.

Мектеп администрациясында 5 компьютер  4 принтер бар.Спорт залда: балдар жана кыздар үчүн кийинип – чечинүүчү бөлмө, баскетбол, волейбол, турник,  гинастикалык шыргай бар.Спорт аянтчасында: футбол, волейбол, баскетбол аянтчасы жана узундукка секирүү аянтчасы бар.

Мектепте медкабинет бар. Медкабинетте муздаткыч, кушетка, дары-дармек жана

ф-63,ф-26 документ салынган шкаф бар. Кварцтык лампа башталгыч класстарга коюлган.

коопсуздук эрежелерин сактоо” боюнча усулдук колдонмосун жетекчиликке алуу менен жүргүзүлөт. Окуучулардын ден соолугун коргоо,жугуштуу оорулардын алдын алуу үчүн медсестра  менен бирдикте лекциялар окулуп,түшүндүрүү иштери жүргүзүлөт. Мектепте санитардык-эпидемиологиялыккызматтын жана гигеналык эрежелер жана ченемдер Билим берүү башкармалыгына келген буйруктар жана алгоритмдердин негизинде ишке ашырылат.

Өрт коопсуздугунун алдын алуу жана эмгекти коргоо жана коопсуздук техникасынын эрежелери боюнча мугалимдерге, окуучуларга жана тех.кызматкерлерге нускаманын негизинде түшүндүрүү инструктажы өткөрүлөт, журналга кол коюлат.

Химия, физика, технология, информатика кабинеттеринде жана спорт залда окуучулар үчүн коопсуздук техникалык эрежелер өткөрүлүп, атайын журналдарга таанышкандыгы тууралуу колдору коюлат

— Бюджеттик каражаттар менен иш алып баруу.

— Бюджеттик эмес каражаттар менен иш алып баруу.

Мектептин кѳйгѳйлѳрүн аныктап чыгууда бардык кѳйгѳйлѳр тизмектелип чыгат. Ал кѳйгѳйлѳрдү чечүүнүн максаттары аныкталат. Ал максаттарды ишке ашыруу үчүн далилденген милдеттер келип чыгат. Бул милдеттерди чечүү финансылык ресурска барып такталат.Мына ошондой милдеттердин приоритети аныкталат. Ошол чечүү муктаждыгына жараша тизилет жана матрицалары иштелип чыгат. Окуу жылын аяктаганда,натыйжалар анализделип, чечилбей калган айрым маселелер кийинки жылдын планына киргизилет.

КР «ББ законунун №92 30.04.2003 жылдагы 43 статьясынын негизинде мамлекеттик бюджеттен мектептеги кызматкерлердин айлык акысына, коммуналдык кызматтарга, утурумдук ремонт иштерине,  соц.фондго, жана башкага бөлүнөт. Пландоодо керектүү  чыгымдар жазылат.

Финансылык ресурстарды ѳркүндѳтүү, жакшыртуу боюнча тѳмѳнкү механизмдер колдонулат:

ЧОГУЛУШ: долбоорлор үчүн иштелип чыккан тендер үчүн каражат алуу,

БААЛОО: билим берүү процессиндеги кызыкдар тараптын сурамжылоолору, КК отчеттору. Китепкананын отчету

ТАЛДОО: Ата-энелер чогулуштары , пед кенешмелер, ПЛАНДОО: окуучулар менен мугалимдердин катышуусунда чыгымдоо стратегиясын иштеп чыгуу тренингин ѳткѳрүү, пед кенеште кароо.

Ѳнүгүү план:

1) коомдук бирикмелердин катышуусунда каражаттарды тартуу

2)Демѳѳрчүлүктү тартуу

3) Ар кандай денгээлдеги долбоорлорго катышуу

4) кошумча билим берүү кызматтарын уюштуруу 5.)Кѳзѳмѳлчүүлѳр кенеши тарабынан каражаттарды тартуу